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義務教育課程標準試驗教科書《音樂》經全國中小學教材審定委員會初審通過并出版

2018.08.27
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2003年,義務教育課程標準試驗教科書《音樂》經全國中小學教材審定委員會初審通過并出版。該套教材根據教育部下發的相關文件編寫修訂。教材內容具有以下特點:(1)始終圍繞音樂審美,把音樂的感悟、表現和創造貫穿于每個環節;(2)充分體現民族特色,從感受“民族音樂母語”起步領略文化的多樣性;(3)緊扣學生生活經驗,因地制宜隨處開掘可聽可唱可做的音樂資源;(4)設置豐富實踐活動,組成孩子們課堂和課外生動活潑的音樂之聲;(5)注重多聲音樂和合唱教學,潛移默化地提升音樂素養與社會能力;(6)滲透社會主義核心價值觀教育,寓德育于美育之中;(7)附設練習與測樣,注重教育實踐和教育評價相結合。

該套教材經教育部審定通過,全國中小學教材審定委員會的《審查意見》指出:該教材送審報告思路清晰,目標明確,內容豐富,較好地貫徹了國家下發的相關文件的各項要求。教學材料的選用有正確的思想導向,以立德樹人為根本任務,注重德育對美育的滲透。歌曲和樂曲大多為中外音樂經典,教學內容基本符合新課程標準的總體要求。活動設計力求體現以學生發展為本的素質教育理念。教材充分地體現了我國民族音樂和西南地域音樂文化特點和時代特色,具有鮮明的個性和較為完整的教學體系。教學單元編排較為均衡,注意到了音樂知識音樂素養的教學。聽賞、演唱、活動、樂器學習四種課型與課程內容相對應,橫向、縱向有機結合,并以循序漸進、逐步深入的方式引導學生進行學習。版面設計有自己的追求,較為美觀。


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